Gjord av Mateus!
fredag 21 februari 2014
torsdag 20 februari 2014
Vecka 10
SPORTLOV VECKA 9!!
Veckoplanering:
Måndag:
Idrott grupp 1
Läxhjälp 13.50-14.20
Slöjd
Slöjd
Tisdag:
Idrott alla grupper
Läxhjälp 13.50-14.20
IUP-Lektion
IUP-Lektion
Onsdag:
Idrott grupp 2 och 3
Torsdag:
Bild
Musik
IUP timme - Bloggvärdar bloggar
Fredag:
Ingen läxa i eng, sv och ma denna vecka
Veckans arbete:
No:
Människokroppen
Sinnena
Människokroppen
Sinnena
Ma:
Kapitel 7 klart
Kapitel 7 klart
Diagnos 7
So:
Religion
Eng:
Diagnoser
Diagnoser
Sv:
Läsförståelse i samtalsgrupper
Pjäs
Pjäs
Utvärderingsfrågor:
Berätta hur det kändes att...
delta i debatterna.
göra en kamratbedömning.
göra en självbedömning.
Jämför din kamratbedömning med din självbedömning.
Var det någon skillnad mellan din och din kamrats bedömning?
Var det något i din kamrats bedömning som du inte tycker stämmer?
OS-avslutning
Vår starka och trofasta rektor släckte OS elden detta år 2014!
Här är några bilder där vi firar OS avslutningen förra veckan!!
Här är några bilder där vi firar OS avslutningen förra veckan!!
Av: Mateus
Alla hjärtans dag
Förra veckan var det alla hjärtans dag det firade vi med att käka massa gelehjärtan och pyssla!
Av: Philip N
Debatt!
Hej vi har debatterat om två olika teser: att alla elever som vill ska få ha hörlurar och om att man ska införa skoluniform. Vi har arbetat med det här i några veckor, och vi är rätt så säkra på att alla hade kul. Vi har fått lära oss om vad tes är, argument och att man ska vara övertygande i en debatt. Under tiden som vi debatterade blev vi bedömda av kamrater som satt i publiken och så fick vi bedöma oss själva efter debatterna, som vi jämförde när vi hade utvärdering.
Av: Oliver
Kamratbedömning
Vi har haft kamratbedömningar på svenska-lektionerna och bedömt varandra när vi haft debatter mot varandra. Under den här lektionen diskuterar vi vad som kan bli svårt med att bedöma en kamrat och bedöma sig själv.
Av: Tindra
söndag 16 februari 2014
Argumentation
Den här veckan har vi jobbat med argumenterande tal och text, då har vi fått lära oss några nya begrepp såsom vad tes, debatt och argument är.
I onsdags fick vi hålla i ett argumenterande tal inför gruppen!
Det var pirrigt och pinsamt tyckte vissa men ändå roligt!
När man var klar med redovisningen kände man en lättnad. Det man lärde sig utav det var att bl.a att stå och prata inför en publik och utveckla sitt tal och så lärde man sig att använda sitt kroppsspråk.
torsdag 13 februari 2014
Loggbok v.8
Veckoplanering:
Måndag:
Idrott grupp 1
Läxhjälp 13.50-14.20
Slöjd
Slöjd
Tisdag:
Idrott alla grupper
Läxhjälp 13.50-14.20
IUP-Lektion
IUP-Lektion
Onsdag:
Idrott grupp 2 och 3
Prov Finland
Prov Finland
Torsdag:
Bild
Musik
IUP timme - Bloggvärdar bloggar
Fredag:
Ingen läxa i eng, sv och ma denna vecka
Veckans arbete:
No:
Människokroppen
"Nervsystemet"
Nerverna, hjärnans tre delar
Människokroppen
"Nervsystemet"
Nerverna, hjärnans tre delar
Ma:
Arbeta med kap. 7
"Bråk". skriva en halv med olika bråk.
Jämföra och storleksordna bråk
Problemlösning
Arbeta med kap. 7
"Bråk". skriva en halv med olika bråk.
Jämföra och storleksordna bråk
Problemlösning
So:
Sveriges natur
Industrier och tjänster
Industrier och tjänster
Eng:
"A good spot"
"The Rose Parade"
"A good spot"
"The Rose Parade"
SV:
Debatt
Läsförståelse i samtalsgrupper
Pjäs
Läsförståelse i samtalsgrupper
Pjäs
Utvärderingsfrågor:
Grammatikspel under svenska lektionen
Vi har fått spela ett grammatikspel den här veckan!
Vi spelade det för att vi skulle få träna på adjektiv, substantiv och verb vilket blev som en genomgång för oss. Spelet gick ut på det att man skulle kasta tärning och gå till det närmaste adjektivet, substantivet eller verbet. Om man fick 1 eller 4 skulle man gå till närmaste verbet. Om man fick 2 eller 5 så gick man till närmaste adjektiv och om man kastade 3 eller 6 skulle man gå till närmaste substantiv.
Olympiska spelen!
Denna vecka hade vi med OS som tema. Vi hade olika aktiviteter såsom: fotboll, innebandy, bordtennis, golf, skogspromenad och stavgång. Denna vecka fick vi också lära oss hur man spelar curling. När vi var där fick vi lära oss hur man puttar stenen och hur man borstar. Vi fick också veta varför man borstar, att man gör det för att isen blir varmare och stenen glider längre. Till lunch i tisdags åt vi grillad korv!
Vinnarna på pingis!
Jakob och Meja
onsdag 12 februari 2014
Loggbok v.7
Veckoplanering:
Måndag:
OS-tema: Skogspromenad
OS-tema: Curling
Eleverna slutar 14.00
Tisdag:
OS-tema: Fotboll, pingis, golf, innebandy, power walk.
OS-tema: Korvgrillning
Eleverna slutar 13.00
Onsdag:
OS-tema: Undervisning om OS
Idrott grupp 2 och 3 - ombyte
Torsdag:
Bild
Musik
IUP timme - Bloggvärdar bloggar
Fredag:
OS-avslutning 12.30-13.00
Eleverna slutar 13.00
Veckans arbete:
No:
OS-tema
Ma:
Kapitel 7 bråk
Kapitel 7 bråk
Problemlösning
So:
OS-tema
Sverige
Sverige
Eng:
OS-tema
SV:
Förberedelser inför debatterna
Hålla i argumenterande tal
torsdag 30 januari 2014
Loggbok v. 6
Veckoplanering:
Måndag:
Idrott grupp 1
Läxhjälp 13.50-14.20
Tisdag:
Idrott alla grupper
Eget arbete
Eget arbete
Läxhjälp 13.50-14.20
Onsdag:
Idrott grupp 2 och 3 - ombyte
Torsdag:
Bild
Musik
IUP timme - Bloggvärdar bloggar
Fredag:
OS invigning
Läxa i SV - hålla i ett argumenterande tal
Läxa i EN - "Our hobbies, In Cheddar" läs texten, glosor och frågor till texten
Veckans arbete:
No:
Människokroppen - faktatext
Ma:
Diagnos 6 - problemlösning
So:
Finland
Skogsbruk
Industrier
Eng:
"Our hobbie, Cheddar"
SV:
Forts. läsförståelse i samtalsgrupper
Forts. skriva argumenterande texter
Debatt
Utvärderingsfrågor:
Vad är...
...argument?
...tes?
...debatt?
Vad ska man tänka på när man skriver en argumenterande text?
Bloggvärdar
Elin A, Jennifer, Sara D, Marcus och Alva.
Bloggvärdar
Elin A, Jennifer, Sara D, Marcus och Alva.
Individuella utvecklingsplanen!
Den här veckan har vi jobbat med IUP (den individuella utvecklingsplanen). Några jobbade med SO, NO, ENG och SV. Riktigt kul tycker vi (=
Vi får arbeta med det vi själva vill utveckla. Tillsammans med våran mentor bestämmer vi en gång per termin vad vi vill utveckla.
Vi får arbeta med det vi själva vill utveckla. Tillsammans med våran mentor bestämmer vi en gång per termin vad vi vill utveckla.
NTA i gula huset!
I fredags så var vi i vår paviljong och hade NTA!!!!!! Vi jobbade med mag-tarmsystemet med vår lärare Ann-Catrine som undervisade. Vi fick lära oss om vad som händer med olika ämnen i kroppen.
torsdag 23 januari 2014
Loggbok v. 5
Veckoplanering:
Måndag:
STUDIEDAG!
Tisdag:
Idrott alla grupper
Eget arbete
Läxhjälp 13.50-14.20
Eget arbete
Läxhjälp 13.50-14.20
Onsdag:
Idrott grupp 2 och 3 - ombyte
UIM test
Torsdag:
Bild
Musik
IUP timme
Fredag:
Veckans arbete:
No:
Människokroppen - "Mag och tarmsystemet"
Vattnets kretslopp
Ma:
Kapitel 6
Negativa tal, likhetstecknet betydelse
So:
Finland
Eng:
"Our hobbie, Cheddar"
SV:
Webbstjärnan
Webbstjärnan
Läsförståelse i samtalsgrupper
Skriva argumenterande texter
Utvärderingsfrågor:
Vad tycker du om kamratbedömningen? Varför tycker du så?
Hur kändes det att bli bedömd av en kamrat?
Hur kändes det att bedöma en kamrat?
Vad kan man lära sig av en kamratbedömning?
onsdag 22 januari 2014
Kamratbedömningar
Den här veckan har vi arbetat med kamratbedömningar! Vi har fått läsa varandras texter och kollat så att man har nått alla mål med sin text. Sen fick vi ge varandra två stjärnor och en önskan! Stjärnorna står för vad som var bra och önskan är vad som kunde blivit bättre. Det är viktigt att förklara varför man tycker som man gör!
tisdag 21 januari 2014
KLASSFEST!!
På fredag (den 24:e januari) är det äntligen dags för den efterlängtade klassfesten!
Tid: kl 18-20.30
Plats: Västergårds fritidsgård
Entré: 15 kr (popcorn ingår, salta pinnar, chokladbollar, saft samt en DJ som spelar för er under kvällen. Vi hoppas att det kommer fler föräldrar som kan delta under kvällen!
Tusen tack till Anette och Åsa som har fixat den här festen!!
Den fina bilden har vår VFU-student Kristina ritat!
måndag 20 januari 2014
Loggbok v.4
Veckoplanering:
Måndag:
Idrott grupp 1 - ombyte
Slöjd
Läxhjälp 13.50 - 14.20
Tisdag:
Idrott alla grupper
IUP-lektion
Läxhjälp 13.50-14.20
IUP-lektion
Läxhjälp 13.50-14.20
Onsdag:
Idrott grupp 2 och 3 - ombyte
SO prov om Norge
Torsdag:
Bild
Musik
Fredag:
SV-läxa (skriv en faktatext)
SV-läxa (skriv en faktatext)
ENG-läxa glosor+text+frågor "The farmhouse" (detta glömde vi att skriva in i loggboken under lektionen!)
Veckans arbete:
No:
Människokroppen - "Andningsvägarna"
Ma:
Fortsätta arbeta med kapitel 6
So:
Finland
Eng:
"At the farmhouse"
"The shortcut"
"The shortcut"
SV:
Läsförståelse av faktatext
Skriva klart faktatexterna
Läsförståelse av faktatext
Skriva klart faktatexterna
Göra kamratbedömningar
Grammatik: Räkneord
Grammatik: Räkneord
Utvärderingsfrågor:
Vad ska man tänka på när man skriver en faktatext?
onsdag 15 januari 2014
fredag 10 januari 2014
Loggbok v.3
Veckoplanering:
Måndag:
Idrott grupp 1 - ombyte
Slöjd
Läxhjälp 13.50 - 14.20
Tisdag:
Idrott alla grupper
IUP-lektion
Läxhjälp 13.50-14.20
IUP-lektion
Läxhjälp 13.50-14.20
Onsdag:
Idrott grupp 2 och 3 - ombyte
Torsdag:
Bild
Musik
Fredag:
Ingen läxa i något ämne denna vecka
Ingen läxa i något ämne denna vecka
Veckans arbete:
No:
Människokroppen - "Andningsvägarna"
Ma:
Ny matematikbok 5B
Kapitel 6 "Tal"
Problemlösning med flera räknesätt.
Division med rest.
Division med minnessiffra
Kapitel 6 "Tal"
Problemlösning med flera räknesätt.
Division med rest.
Division med minnessiffra
So:
Upptäcktsresor
Norge (Prov 22/1)
Norge (Prov 22/1)
Eng:
At the farmhouse
The shortcut
The shortcut
SV:
Läsförståelse av faktatext "Internet och dataspel"
Skriva och arbeta med faktatexter
Grammatik: Räkneord
Läsförståelse av faktatext "Internet och dataspel"
Skriva och arbeta med faktatexter
Grammatik: Räkneord
Utvärderingsfrågor:
Vad har du för förväntningar inför VT14?
Vinnaren av tegelstenstävlingen!
Vinnaren av tegelstenstävlingen blev Julius som kom på hela 215 olika sätt att använda en tegelsten på!!
onsdag 8 januari 2014
Vad kan man göra med en tegelsten?
Kom på så många sätt som du bara någonsin kan komma på!
Inga svar är fel svar!
Fröken tjuvlyssnar:
"Kan man flyga med en tegelsten"?
"Ja om du sätter dig i ett flygplan med den".
"Man kan äta den"!
"Man kan skriva på den"!
"Man kan stå på den"!
"Man kan ju sätta i hörlurar i en tegelsten och lyssna på musik"!
"Man kan ju göra allt med en tegelsten". *suckar*
"Nej, man kan inte sätta upp håret med en tegelsten".
"Jo det kan man, om den är rund"!
fredag 20 december 2013
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)














































